by info@braver.be | May 1, 2026 | Geweldbeheersing
Wanneer een hulpverlener in de zorg valt, ontstaat vaak een dubbele schrikreactie. Er is de fysieke schok van het verlies van evenwicht, maar ook de mentale verwarring: “Wat gebeurt hier met mij, en hoe blijf ik professioneel handelen?” Vallen kan verschillende...
by info@braver.be | Apr 2, 2026 | Geweldbeheersing
Het is een vraag die in elke kleuterklas, kinderopvang of leefgroep vroeg of laat opduikt. Een kind raakt volledig ontregeld: het huilt, schopt, slaat, loopt weg of gooit met materiaal. Volwassenen voelen zich dan vaak onzeker. Moet ik ingrijpen? En zo ja: hoe doe ik...
by info@braver.be | Mar 5, 2026 | Geweldbeheersing
In de zorg, in het onderwijs en in elke vorm van hulpverlening werken we met mensen die groeien, zoeken, struikelen en opnieuw proberen. We besteden veel aandacht aan wat moeilijk loopt: fouten, conflicten, overtredingen van regels. Dat is begrijpelijk – problemen...
by info@braver.be | Jan 31, 2026 | Geweldbeheersing
Wanneer ik dit in de klas of in een team uitspreek, zie ik vaak verbaasde gezichten. Conflicten nodig hebben? Het klinkt bijna als een provocatie. De meesten van ons hebben immers geleerd dat conflicten iets vervelends zijn: ze kosten energie, verstoren de rust en...
by info@braver.be | Jan 16, 2026 | Geweldbeheersing
In elke omgeving waar mensen samenleven – gezinnen, scholen, ziekenhuizen, voorzieningen – komt onvermijdelijk de vraag naar straf naar voren. Wanneer iemand regels overschrijdt of schade veroorzaakt, klinkt snel de roep om sancties. Straf lijkt dan het logische...
by info@braver.be | Nov 30, 2025 | Geweldbeheersing
Wanneer een cliënt je een persoonlijke vraag stelt—of je zelf kinderen hebt, of jij ook weleens kwaad wordt—gaat het zelden om pure nieuwsgierigheid. Vaak zoekt de cliënt naarherkenning, veiligheid of een vorm van nabijheid. De cliënt probeert te begrijpen wie jij...
